Recuerdo que cuando era pequeña, en mi etapa escolar, en lo que entonces era EGB, siempre eché de menos un acompañamiento más completo, el haber tenido figuras en la escuela que me hubieran enseñado la parte académica y a la vez me hubieran acompañado en los diferentes momentos que yo estaba viviendo. Personas que me hubieran entendido y sabido dar en cada momento las herramientas tanto académicas como emocionales que yo necesitaba entonces para que mi paso por la escuela hubiera sido más fácil, fluido y satisfactorio en todos los sentidos.
Este sentimiento siempre quedó en mí, y desde esta necesidad nació mi interés y mis ganas de acompañar a otros niños y darles esta forma de enseñar y aprender más holística, más humana, más amorosa, más completa, donde se considera a la persona como un todo con diferentes partes que la forman, donde todas ellas necesitan ser atendidas.
Así que desde esta idea nació la Academia Hanami, un lugar donde acompaño a los niños y también a sus familias a superar sus dificultades, ya sean escolares, personales, familiares, en tomas de decisión, etc.
Y desde ahí he desarrollado mi filosofía de enseñanza, que atiende las necesidades de los alumnos de dos maneras diferentes:
– En el ámbito escolar trato las diferentes necesidades educativas y dificultades del aprendizaje a lo largo de las diferentes etapas escolares. Personalizando cada intervención, y dando en cada caso la metodología necesaria adaptada al ritmo y forma de cada alumno.
– Tener en cuenta nuestra parte emocional me parece absolutamente fundamental para poder acompañar a los niños en su desarrollo. Como seres humanos pasamos en nuestra vida por diferentes momentos, y en algunos de ellos podemos sentirnos más bloqueados emocionalmente o con menos capacidad para atravesarlos, por ello en la parte terapéutica, acompaño a los niños a gestionar esas dificultades, dándoles las herramientas que necesitan en cada momento para que sigan evolucionando y desarrollándose.
Y esto lo realizo de diferentes maneras:
– Dando un Apoyo y refuerzo escolar, donde además de resolver dudas, explicar conceptos no entendidos en clase, y realizar deberes de todas las asignaturas, ayudo a que el alumno adquiera independencia a la hora de estudiar, aprendiendo a planificarse y realizar su propio material de estudio, por ello es importante enseñarles diferentes métodos de estudio y a que gestionen el tiempo. – Ayudando con las dificultades en el aprendizaje, donde acompaño al alumno en dificultades específicas en lectura como la dislexia, dificultades en la escritura, dificultades en el aprendizaje de las matemáticas como dificultades en el razonamiento matemático, TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad), discapacidad intelectual, trastornos generalizados del desarrollo.
– Realizando una evaluación e intervención psicopedagógica, donde el objetivo es diagnosticar las dificultades escolares para poder tratarlas. Esto ayuda a los niños a mejorar su confianza en sí mismos a nivel escolar, también da respuestas a las necesidades individuales de cada niño, dándoles las herramientas que necesitan en cada caso concreto, lo que además de ayudarles a ellos, favorece el bienestar de la familia, y todo ello con el fin de obtener un mejor resultado académico y bienestar personal.
– Enseño diferentes técnicas y estrategias de estudio, enfocadas en cada caso y situación concreta, dando nuevas formas y herramientas para que el alumno encuentre cual es la suya, la que le sirve a el/ella, y experimente la satisfacción consigo en los cambios que al practicarlas se van produciendo.
– Doy sesiones de orientación escolar a alumnos y familiares, enfocadas en ayudar a dar claridad tanto al alumno como a la familia en la toma de decisiones, y enfoque hacia un futuro real y que haga sentir bien a todos.
